29.05. odbyły się warsztaty plastyczne dla uczniów klas I–IV - w wyjątkowej atmosferze patriotyzmu i wdzięczności wobec żołnierzy pełniących służbę na granicy oraz poza granicami kraju. Zajęcia zostały zorganizowane w związku ze zbliżającym się Świętem Wojska Polskiego.

Podczas warsztatów dzieci z ogromnym zaangażowaniem wykonywały okolicznościowe kartki z życzeniami i słowami wsparcia dla żołnierzy. Uczniowie poprzez swoje prace chcieli wyrazić szacunek, wdzięczność oraz pamięć o osobach dbających o bezpieczeństwo naszej Ojczyzny. Powstały piękne, kolorowe kartki, które z pewnością wywołają uśmiech na twarzach ich adresatów.

Zajęcia poprowadziła Pani Anna Ćwiklińska z Jednostki Wojskowej w Dziwnowie, która przybliżyła uczniom temat służby wojskowej oraz znaczenie pracy żołnierzy dla kraju. Spotkanie było nie tylko okazją do rozwijania kreatywności dzieci, ale również cenną lekcją patriotyzmu, empatii i szacunku dla służby wojskowej.

Serdecznie dziękujemy Pani Annie Ćwiklińskiej za inspirujące warsztaty oraz poświęcony czas.

26 maja uczniowie klasy V zrealizowali kreatywny projekt inspirowany lekturą Magiczne drzewo. Czerwone krzesło Andrzeja Maleszki. Celem działań było rozwijanie wyobraźni, umiejętności językowych oraz pracy projektowej.

W ramach projektu uczniowie :

• wykonali czerwone krzesła —tworzyli modele z papieru, kartonu, klocków lego, drewna i materiałów recyklingowych.

• napisali instrukcje obsługi— opisali zasady korzystania z magicznego przedmiotu

• stworzyli własne życzenia— każdy uczeń zaproponował trzy marzenia, które chciałby, aby spełniło jego czerwone krzesło.

Projekt pozwolił uczniom połączyć twórcze działanie z refleksją nad odpowiedzialnością za własne decyzje — tak jak bohaterowie książki.

W maju uczniowie klasy pierwszej uczestniczący w PPEK realizowali projekt matematyczny pod hasłem „Matematyka wokół nas”. Dzieci z dużym zaangażowaniem przygotowały kolorowy plakat, na którym przedstawiały przykłady obecności matematyki w codziennym życiu.

Podczas zajęć uczniowie wykonywali również fiszki oraz książeczki matematyczne, utrwalając wiadomości dotyczące miesięcy, dni tygodnia, dodawania i odejmowania. Prace wymagały nie tylko znajomości zagadnień matematycznych, ale także kreatywności, staranności i samodzielności.

Dzięki różnorodnym aktywnościom dzieci rozwijały swoje umiejętności matematyczne, ćwiczyły pamięć oraz przekonały się, że matematyka towarzyszy nam każdego dnia. Powstałe prace były ciekawe, estetyczne i stanowiły doskonałe podsumowanie zdobytej wiedzy.

21 maja uczniowie klas 1-3 uczestniczyli w wycieczce do parku rozrywki Hossoland. Wyjazd był doskonałą okazją do integracji, wspólnej zabawy oraz aktywnego spędzenia czasu w gronie koleżanek i kolegów.

Na uczestników czekało wiele atrakcji, które dostarczyły mnóstwo radości, emocji i niezapomnianych wrażeń. Wspólne przeżycia sprzyjały budowaniu relacji, współpracy i wzmacnianiu więzi między uczniami.

Wycieczka upłynęła w bardzo miłej atmosferze, a wszystkim uczestnikom dopisywały dobre humory. To był dzień pełen uśmiechu, zabawy i niezapomnianych wspomnień.

29 kwietnia uczniowie klasy pierwszej wybrali się na wycieczkę do biblioteki. Dla niektórych dzieci była to pierwsza taka wizyta, dlatego spotkanie wzbudziło duże zainteresowanie i ciekawość. Na miejscu uczniowie zostali serdecznie powitani i zapoznani z zasadami korzystania z biblioteki. Dowiedzieli się, w jaki sposób można wypożyczać książki, jak należy o nie dbać oraz dlaczego warto regularnie odwiedzać to wyjątkowe miejsce.

Podczas spotkania dzieci poznały również zasady właściwego zachowania się w bibliotece – ciszę, szacunek do innych czytelników oraz odpowiednie obchodzenie się z książkami. Dużym zainteresowaniem cieszyła się także opowieść o pracy bibliotekarza. Uczniowie dowiedzieli się, na czym polega ten zawód, jakie są jego obowiązki oraz jak ważną rolę pełni w rozwijaniu czytelnictwa.

Na zakończenie wizyty każde dziecko miało okazję samodzielnie wybrać i wypożyczyć książkę, co sprawiło wszystkim wiele radości. Dodatkową niespodzianką były drobne upominki – długopisy oraz zakładki do książek, które z pewnością zachęcą uczniów do dalszego czytania.

Wizyta w bibliotece była bardzo udana i z pewnością na długo pozostanie w pamięci pierwszoklasistów, inspirując ich do częstszego sięgania po książki.

Uczniowie klas VI–VIII wzięli udział w wyjątkowym wyjeździe do Schroniska dla Zwierząt w Sosnowicach, który był zwieńczeniem ich wcześniejszego zaangażowania w pomoc zwierzętom. Dzięki środkom zebranym podczas marcowego kiermaszu udało się zakupić karmę, smakołyki oraz zabawki, które uczniowie przekazali podopiecznym schroniska.

Na miejscu zostali oprowadzeni przez Panią Kierownik, która przybliżyła im codzienne funkcjonowanie placówki oraz potrzeby przebywających tam zwierząt. Największą radość sprawiła jednak możliwość wyjścia z psami na spacer – uczniowie wykazali się ogromną empatią, odpowiedzialnością i troską.

Dodatkowym atutem wyjazdu była piękna, słoneczna pogoda, która sprzyjała wspólnym aktywnościom na świeżym powietrzu. To doświadczenie na długo pozostanie w pamięci uczestników i z pewnością zachęci do dalszych działań charytatywnych – akcję na pewno powtórzymy.

Zajęcia z profilaktyki uzależnień prowadzone przez panią Katarzynę Strojek dla klas 7 oraz dwóch klas 8 miały na celu zwiększenie świadomości uczniów na temat zagrożeń związanych z uzależnieniami (m.in. od substancji psychoaktywnych, internetu i gier). Podczas spotkań uczniowie poznali mechanizmy powstawania uzależnień, ich konsekwencje dla zdrowia i życia społecznego, a także sposoby radzenia sobie z presją rówieśniczą. Zajęcia miały formę interaktywną – obejmowały dyskusje oraz analizę przykładów z życia codziennego. Uczniowie aktywnie uczestniczyli w spotkaniach i wykazywali duże zainteresowanie poruszaną tematyką.

Podsumowanie akcji „Tydzień dla Ziemi” oraz TURNIEJU KLAS MASTERCHEF 

W dniach 20–24 kwietnia nasza szkoła aktywnie włączyła się w obchody Międzynarodowego Dnia Ziemi, którego hasło w 2026 roku brzmiało: „Zainwestuj w naszą planetę”. Celem działań było zwiększenie świadomości ekologicznej uczniów oraz promowanie postaw prośrodowiskowych.

Tydzień rozpoczął się w poniedziałek od przygotowania przestrzeni szkolnej – na korytarzach pojawiły się plakaty i gazetki o tematyce ekologicznej, które wprowadziły uczniów w tematykę całej akcji. Podczas lekcji informatyki i biologii uczniowie wykonywali prezentacje ekologiczne, odbywały się quizy sprawdzające wiedzę z zakresu ochrony środowiska, segregacji odpadów.

Środa upłynęła pod hasłem Dnia Bez Plastiku. Uczniowie przynieśli śniadania bez użycia plastiku.

W czwartek odbył się turniej „MasterChef – Zero Waste”, skierowane do uczniów klas IV–VIII. W formie turnieju drużynowego uczestnicy przygotowywali potrawy zgodnie z ideą niemarnowania żywności. 

Wydarzenie rozpoczęło się o godzinie 9:00 od etapu planowania. Uczniowie wyszukiwali informacje, opracowywali pomysły na dania oraz przygotowywali listy zakupów. Następnie drużyny udały się do sklepu Dino, gdzie – dysponując ograniczonym budżetem – dokonywały przemyślanych zakupów.

Każda grupa otrzymała:

• budżet w wysokości 20 zł (sponsorowany przez Radę Rodziców), 

• dostęp do „tajemniczego zestawu produktów” (resztki i nadwyżki) przygotowanego przez Jury, 

• możliwość korzystania z podstawowych narzędzi i sprzętów kuchennych. 

Uczniowie wykazali się dużą kreatywnością, umiejętnością współpracy oraz świadomością idei zero waste. Powstałe potrawy były pomysłowe, smaczne i zgodne z zasadą niemarnowania żywności. Turniej przebiegał w atmosferze zdrowej rywalizacji i zaangażowania, a jednocześnie stanowił wartościową lekcję praktycznego podejścia do ekologii i gospodarowania zasobami.

W klasach IV – VI wygrała klasa IV, w klasach VII – VIII wygrały ex aequo obydwie klasy VIII. W ramach nagrody Rada Rodziców zasponsoruje dla wygranych klas pyszną pizzę.

Tydzień zakończył się w piątek akcją „ZIELONO MI”, zachęcając wszystkich do ubrania się na zielono jako symbol troski o środowisko.

Koordynatorami całego przedsięwzięcia były Beata Jaroszyńska oraz Julia Łastowska-Mietluk. Akcja cieszyła się dużym zaangażowaniem uczniów i nauczycieli, przyczyniając się do budowania ekologicznej świadomości w społeczności szkolnej.

Szkolna akcja związana z obchodami Miesiąca Świadomości Autyzmu została zrealizowana w sposób różnorodny i angażujący całą społeczność uczniowską. Na terenie szkoły pojawiły się gazetki tematyczne, które przybliżały najważniejsze informacje dotyczące autyzmu oraz promowały postawy zrozumienia i akceptacji.

W klasach odbyły się zajęcia edukacyjne poświęcone tej tematyce, podczas których uczniowie mogli lepiej zrozumieć, czym jest spektrum autyzmu i z jakimi wyzwaniami mierzą się osoby nim objęte. Klasy I – IV wykonały plakaty, które stanowiły wyraz zaangażowania i kreatywności uczniów.

Dla młodszych dzieci przygotowano tematyczne kolorowanki, dzięki którym mogły w przystępny sposób zapoznać się z ideą akcji. Na szkolnym holu zorganizowano zajęcia praktyczne, pozwalające uczestnikom doświadczyć, jak osoby w spektrum mogą odbierać świat – było to ważne i poruszające doświadczenie.

Istotnym elementem obchodów był także marsz ulicami Świerzna, który miał na celu zwrócenie uwagi lokalnej społeczności na temat autyzmu. Dodatkowo przez dwa dni uczniowie i nauczyciele ubrani byli na niebiesko, okazując w ten sposób solidarność z osobami w spektrum.

Cała akcja przyczyniła się do zwiększenia świadomości, budowania empatii oraz promowania akceptacji i zrozumienia dla różnorodności wśród ludzi.

16 kwietnia uczniowie klas ósmych wzięli udział w wyjeździe na Targi Edukacyjne w Gryficach, w których uczestniczyły szkoły ponadpodstawowe z powiatu gryfickiego. Wydarzenie było doskonałą okazją do zapoznania się z ofertą edukacyjną różnych placówek oraz do zdobycia informacji pomocnych przy wyborze dalszej ścieżki kształcenia.

Podczas targów uczniowie mieli możliwość odwiedzania stoisk szkół, rozmów z nauczycielami i uczniami, a także poznania kierunków kształcenia i warunków rekrutacji. Dużym zainteresowaniem cieszyły się prezentacje przygotowane przez poszczególne szkoły, które w ciekawy sposób przedstawiały swoje profile.

Atrakcją wydarzenia było również spotkanie z robotem Edwardem Warcholskim, który wzbudził duże zainteresowanie uczestników i stanowił interesujący element pokazujący nowoczesne technologie w edukacji.

Wyjazd pozwolił uczniom poszerzyć wiedzę na temat możliwości dalszej nauki oraz ułatwił podjęcie decyzji dotyczącej wyboru szkoły ponadpodstawowej.

13 kwietnia uczniowie klas ósmych wraz z nauczycielami  wzięli  udział w obchodach 86. rocznicy Zbrodni Katyńskiej, które odbyły się na Cmentarzu Centralnym w Szczecinie.                                  

Uroczystość otworzył prezes Stowarzyszenia „Katyń”, Pan Rafał Raniowski, podkreślając wagę pamięci o ofiarach i konieczność przekazywania prawdy historycznej kolejnym pokoleniom.                           

Szczególne znaczenie uczestnictwa naszej szkoły w tym wydarzeniu wynika z faktu, iż Patron szkoły – Julian Gruner – był jedną z ofiar Zbrodni Katyńskiej , został zamordowany w Charkowie w 1940 roku. Nasz Patron  był żołnierzem, lekarzem , fotografem, nauczycielem akademickim , a także wybitnym sportowcem okresu międzywojennego. Jego postawa życiowa stanowi  dla uczniów wzór odwagi,  odpowiedzialności, służby Ojczyźnie i konsekwencji w dążeniu do doskonałości.                              

Podczas uroczystości szkoła została uhonorowana Brązowym Krzyżem za Zasługi dla Stowarzyszenia „Katyń”. To wyjątkowe wyróżnienie jest wyrazem uznania wobec działań podejmowanych przez społeczność szkolną na rzecz upamiętniania ofiar Zbrodni Katyńskiej oraz pielęgnowania pamięci o Patronie.
Udział w obchodach był dla uczniów ważną lekcją historii i patriotyzmu, a dla szkoły – powodem do dumy oraz motywacją do dalszego kultywowania pamięci o tych, którzy oddali życie za wolną Polskę.