Szkolna akcja związana z obchodami Miesiąca Świadomości Autyzmu została zrealizowana w sposób różnorodny i angażujący całą społeczność uczniowską. Na terenie szkoły pojawiły się gazetki tematyczne, które przybliżały najważniejsze informacje dotyczące autyzmu oraz promowały postawy zrozumienia i akceptacji.
W klasach odbyły się zajęcia edukacyjne poświęcone tej tematyce, podczas których uczniowie mogli lepiej zrozumieć, czym jest spektrum autyzmu i z jakimi wyzwaniami mierzą się osoby nim objęte. Klasy I – IV wykonały plakaty, które stanowiły wyraz zaangażowania i kreatywności uczniów.
Dla młodszych dzieci przygotowano tematyczne kolorowanki, dzięki którym mogły w przystępny sposób zapoznać się z ideą akcji. Na szkolnym holu zorganizowano zajęcia praktyczne, pozwalające uczestnikom doświadczyć, jak osoby w spektrum mogą odbierać świat – było to ważne i poruszające doświadczenie.
Istotnym elementem obchodów był także marsz ulicami Świerzna, który miał na celu zwrócenie uwagi lokalnej społeczności na temat autyzmu. Dodatkowo przez dwa dni uczniowie i nauczyciele ubrani byli na niebiesko, okazując w ten sposób solidarność z osobami w spektrum.
Cała akcja przyczyniła się do zwiększenia świadomości, budowania empatii oraz promowania akceptacji i zrozumienia dla różnorodności wśród ludzi.
16 kwietnia uczniowie klas ósmych wzięli udział w wyjeździe na Targi Edukacyjne w Gryficach, w których uczestniczyły szkoły ponadpodstawowe z powiatu gryfickiego. Wydarzenie było doskonałą okazją do zapoznania się z ofertą edukacyjną różnych placówek oraz do zdobycia informacji pomocnych przy wyborze dalszej ścieżki kształcenia.
Podczas targów uczniowie mieli możliwość odwiedzania stoisk szkół, rozmów z nauczycielami i uczniami, a także poznania kierunków kształcenia i warunków rekrutacji. Dużym zainteresowaniem cieszyły się prezentacje przygotowane przez poszczególne szkoły, które w ciekawy sposób przedstawiały swoje profile.
Atrakcją wydarzenia było również spotkanie z robotem Edwardem Warcholskim, który wzbudził duże zainteresowanie uczestników i stanowił interesujący element pokazujący nowoczesne technologie w edukacji.
Wyjazd pozwolił uczniom poszerzyć wiedzę na temat możliwości dalszej nauki oraz ułatwił podjęcie decyzji dotyczącej wyboru szkoły ponadpodstawowej.
1 kwietnia na terenie naszej szkoły odbyła się wyjątkowa gra terenowa dla uczniów klasy pierwszej. Dzieci wyruszyły na pełną przygód wyprawę w poszukiwaniu wielkanocnego zajączka.
Podczas zabawy uczniowie rozwiązywali różnorodne zagadki, które prowadziły ich do kolejnych wskazówek ukrytych w różnych zakątkach szkoły. Każde zadanie wymagało sprytu, współpracy i spostrzegawczości, a uśmiechy na twarzach dzieci świadczyły o ogromnej radości z udziału w grze.
Po pełnej emocji wędrówce wszystkim udało się odnaleźć wielkanocnego zajączka, który przygotował dla uczestników miłą niespodziankę.
To był dzień pełen zabawy, integracji i świątecznej atmosfery, który na długo pozostanie w pamięci naszych najmłodszych uczniów.
Konkurs plastyczny „Pisanka wielkanocna” dla klas 1–3
26 marca w naszej szkole odbył się konkurs plastyczny dla uczniów klas 1–3 pod hasłem „Pisanka wielkanocna”. Podczas dwóch godzin dzieci z ogromnym zaangażowaniem, kreatywnością i pomysłowością tworzyły swoje wyjątkowe prace.
Komisja konkursowa w składzie: Mariola Fijałkowska, Justyna Błażejewska, Dorota Lebioda, Milena Makar Łoś oraz Agnieszka Ludwiczak wyłoniła laureatów:
🥇 I miejsce – Staś Szczęsny kl. III
🥈 II miejsce – Lena Malitowska kl. I
🥉 III miejsce – Maja Ignaszewska kl. I i Michał Zautys kl. II
⭐ Wyróżnienie – Alan Budzicz
Wszyscy nagrodzeni uczniowie otrzymali dyplomy oraz nagrody sfinansowane przez Radę Rodziców.
Serdecznie gratulujemy zwycięzcom oraz dziękujemy wszystkim uczestnikom za udział i piękne prace!
27 marca w naszej szkole odbył się międzyszkolny turniej sportowy dla uczniów klas 1–3. Na nasze zaproszenie przyjechali uczniowie ze Szkoły Podstawowej im. Marii Konopnickiej w Stuchowie, którzy z radością wzięli udział we wspólnej rywalizacji.
Podczas wydarzenia nie zabrakło emocji, śmiechu i świetnej zabawy. Dzieci uczestniczyły w różnorodnych konkurencjach, takich jak wyścigi rzędów, skoki w workach, marsz „gąsienicy”, przekładanie obręczy oraz biegi sprawnościowe. Każda z drużyn wykazała się ogromnym zaangażowaniem i sportowym duchem.
Zgodnie z zasadą fair play wszyscy uczestnicy zostali zwycięzcami. Na zakończenie turnieju wręczono obu szkołom dyplomy, puchary oraz sprzęt sportowy, m.in. piłki do koszykówki i siatkówki.
Dziękujemy uczniom oraz nauczycielom ze Szkoły Podstawowej w Stuchowie za przybycie i wspólnie spędzony czas. Mamy nadzieję na kolejne równie udane spotkania!
Komisja Rekrutacyjna podaje do wiadomości, że wszystkie złożone wnioskio przyjęcie dziecka do klasy pierwszej do Szkoły Podstawowej im. Juliana Grunera w Świerznie na rok szkolny 2026/2027 zostały rozpatrzone pozytywnie.
🌸 „Wiosno, gdzie jesteś?” – gra terenowa pierwszoklasistów.
Dnia 20.03. To dzień doskonały do wspólnej zabawy i nauki dla uczniów klasy pierwszej. Dzieci wzięły udział w grze terenowej pod hasłem „Wiosno, gdzie jesteś?”, podczas której mogły sprawdzić swoją wiedzę oraz aktywnie spędzić czas.
Na uczestników czekało wiele ciekawych zadań. Pierwszoklasiści brali udział w zabawach ruchowych, rozwiązywali zagadki dotyczące zwiastunów wiosny, układali wiosenne puzzle oraz sprawdzali swoją pamięć w grze typu „memory”. Każda aktywność dostarczała im radości i pozwalała rozwijać różnorodne umiejętności.
Na zakończenie wszyscy wspólnie ułożyli hasło: „Witamy Cię, Wiosno!”, które było pięknym podsumowaniem całego wydarzenia.
Na uczestników czekała również miła niespodzianka – każdy pierwszoklasista otrzymał pamiątkowy dyplom oraz mały, słodki upominek.
To był dzień pełen uśmiechu, współpracy i dobrej energii, który na długo pozostanie w pamięci naszych najmłodszych uczniów. 🌷
5 marca w naszej szkole odbył się konkurs recytatorski „W świecie poezji”. W wydarzeniu wzięło udział 21 uczniów, którzy rywalizowali w trzech kategoriach wiekowych: klasy 1–3, 4–5 oraz 6–8.
W kategorii klas 1–3
I miejsce ex aequo zdobyły Lena Malitowska i Martyna Jaroszewska.
II miejsce zajął Kuba Aszkiełowicz, a
III – Joanna Skotni.
Wyróżnienie otrzymała Iga Bartz.
Wśród uczniów klas 4–5
I miejsce ex aequo przyznano Wojciechowi Wilkowi oraz Kacprowi Zielińskiemu.
II miejsce zdobyła Aleksandra Arsoba,
III – Krzysztof Słomka,
a wyróżnienie otrzymała Róża Chmielewska.
W kategorii klas 6–8
I miejsce zajęła Lena Piotrowska,
II – Lena Mordak, a
III – Laura Arsoba.
Konkurs przebiegał w miłej i twórczej atmosferze, a uczestnicy zaprezentowali wysoki poziom przygotowania oraz wrażliwość na piękno poezji.
Szkoła aktywnie włączyła się w obchody Dnia Osób z Zespołem Downa, organizując szereg działań promujących akceptację, integrację oraz świadomość społeczną. Jednym z głównych elementów wydarzenia była akcja „kolorowych skarpetek”, symbolizująca różnorodność i solidarność z osobami z trisomią 21. Uczniowie oraz nauczyciele założyli tego dnia nie do pary skarpetki, wyrażając w ten sposób swoje wsparcie i otwartość.
Dodatkowo każda klasa wzięła udział w zabawie polegającej na ubraniu się w wcześniej wylosowany kolor. Dzięki temu korytarze szkolne wypełniły się barwami, a cała społeczność szkolna mogła poczuć wyjątkową atmosferę jedności i radości.
W ramach obchodów zorganizowano również konkurs „Kolorowe skarpetki”, który cieszył się dużym zainteresowaniem. Uczniowie wykazali się kreatywnością i pomysłowością, przygotowując oryginalne projekty. Najlepsze prace zostały nagrodzone, a ich autorzy uhonorowani podczas uroczystego podsumowania.
Zwycięzcy w 2 kategoriach:
Klasy I – IV:
1 miejsce – Filip Konopka klasa IV
2 miejsce – Jakub Szymczyk klasa III
3 miejsce – Kuba Aszkiełowicz klasa II
Klasy V – VIII:
1 miejsce – Julian Graczyk klasa VII
2 miejsce – Laura Arsoba klasa VIII b
3 miejsce – Lena Piotrowska klasa VI
Wyróżnienia: Maja Ignaszewska, kl. I; Stanisław Szczęsny, kl. III; Stanisław Bączyk, kl. III; Kacper Zieliński, kl. IV.
Obchody miały także charakter długofalowy – przez cały miesiąc marzec uczniowie angażowali się w kolorowanie tematycznych kolorowanek związanych z Dniem Osób z Zespołem Downa. Działanie to nie tylko rozwijało zdolności plastyczne, ale również stanowiło okazję do rozmów na temat akceptacji, empatii i szacunku wobec innych.
Wszystkie podjęte inicjatywy przyczyniły się do zwiększenia świadomości uczniów oraz budowania postawy tolerancji i wrażliwości społecznej.